Erfolgreiches Lernen und Lehren am 05.02.2006

Hat ja diese Woche nicht stattgefunden, aber wir sind ja trotzdem wieder fleißig dabei!!

Ach, schon wieder ist eine Woche rum und ab morgen geht’s schon mit den Klausuren los. Ein Glück schreibe ich dieses Mal nur eine und dann auch erst am 13. Feb, also in der ersten Ferienwoche. Was für ein Glück oder Pech- ganz wie man es betrachtet…. Dafür muss ich gleich auf jeden Fall noch ein bisschen Lernen, damit ich bestehe….
An dieser Stelle hätte ich ja sonst auch gerne von meinen „hautnahen“ (Zitat Friebe, WiPo) FSP-Erfahrungen berichtet, aber leider Gottes habe ich für dieses Semester keinen Platz bekommen. Dabei war ich mir ziemlich sicher, dass ich in Haushaltslehre einen kriegen würde. Bei WiPo wusste ich, dass die Chancen nicht so gut aussehen, wenn man erst im 3. Semester ist. Na ja, ich hoffe einfach auf’s nächste Semester!!
Die Leute, die vom FSP berichtet haben, waren fast alle ganz happy, dass es so gut lief. Ist ja auch eine schöne Bestätigung, dass man wahrscheinlich lehrertauglich ist! Aber ich habe auch von einem anderen Fall gehört, der wohl nicht so gut war. Die Person, so habe ich es mir erzählen lassen, ist überhaupt nicht auf die Schüler eingegangen, so, dass die Schüler schon von Anfang an keinen Bock auf diesen „Lehrer“ hatten. Außerdem hat er bzw. sie ständig die gestellten Fragen wiederholt. Der Höhepunkt war, dass Sätze grammatisch falsch an die Tafel geschrieben wurden und die Person sich den 9.Klässlern vehement geweigert haben soll, das Geschriebene zu korrigieren, weil sie meinte es wäre richtig…. Ganz schön peinlich, aber auch traurig für diese Person! Aber mal ehrlich, ich war zwar nicht live dabei, aber ist so jemand für die Schule geeignet? Sagt es mir! Ich glaube jedenfalls nicht! Und wenn die Person auch noch der Meinung ist, der Unterricht wäre super gelaufen, dann leidet sie scheinbar an Realitätsverlusten! Ganz schön sch….ße!!
Ich will mich jetzt aber auch nicht zu weit aus dem Fenster hängen und behaupten, dass ich super geeignet bin! Aber ich denke, es fehlt mir nicht an Selbstkritik, um mich realistisch einschätzen zu können. Mal sehen, was nächstes Semester so kommt. Aber wenn ich an meine beiden ESP-Stunden denke, war ich eigentlich ganz zufrieden, bis auf ein paar Kleinigkeiten.

Aber mal zu einem anderen Thema: Was macht man in den Semesterferien bzw. in der „vorlesungsfreien Zeit“, wie es korrekterweise heißt? 7Wochen nur faulenzen? Hört sich zu Anfang ganz nett an, aber so nach einer Woche, glaube ich, wird’s schon langweilig. Wäre nicht so mein Ding… Aber meistens muss man ja sowieso irgendetwas Wichtiges machen…
Wie zum Beispiel:
Freunde und Verwandte besuchen, die man lange nicht gesehen hat
Hausarbeiten verfassen und hoffen, dass man’s innerhalb der Ferien schafft
Zum Ende der Ferien für Klausuren lernen, die man evtl. nicht bestanden hat
Arbeiten als Aushilfe, wie z.B. beim Bäcker Brötchen verkaufen oder Kellnern, da gibt’s auch mehr Trinkgeld
Praktika machen, ob 6 Wochen Blockpraktikum oder 4 Wochen Betriebspraktikum (Haushaltslehre, WiPo…) alles ist möglich
Die Wohnung bzw. das Haus mal putzen, sowie Fahrrad, Auto etc… ist nur so langweilig und anstrengend
Viel Sport treiben, wie z.B. Laufen, Schwimmen, Badminton….
Den Sportbootführerschein machen, auch wenn man komischerweise keine Mitstreiter findet
…
…
am wichtigsten natürlich: sich weiterbilden, viel lesen z.B. Zeitung (ich empfehle ein 14Tage-GRATIS-Abo der Süddeutschen oder der FR), Pädagogik-Bücher (kenne bis jetzt nur Hilbert Meyer, was ist sonst noch gut? Wer hilft mir weiter?

Ihr könnt diese Liste individuell und liebevoll gestalten, ganz nach belieben. Die meisten dieser Punkte kommen in meine „Master-Task-Liste“ für die Ferien vor. Ich brauche immer diesen gewissen „positiven“ Druck etwas tun zu müssen. Ich kann nicht länger als eine Woche gar nichts machen… äähhh grässlich! Wie sieht’s bei euch aus? Ich freu mich auf eure Kommentare!!! Bin gespannt, was ihr so in den Ferien vorhabt!!!
Bis dahin, viel Glück für die Klausuren!!!